Como vocês já devem saber, a audiodescrição é uma ferramenta muito poderosa e INDISPENSÁVEL para a inclusão de alunos cegos nas classes comuns.
Sua utilização no ambiente escolar pode ser uma estratégia muito eficiente para influenciar o engajamento e memória dos alunos, cegos e videntes.
Se bem trabalhada e alinhada aos objetivos de aprendizagem estabelecidos a AD pode ser extremamente benéfico para os alunos que possuem deficiência visual, proporcionando:
- Maior conhecimento sobre o mundo visual;
- Maior compreensão dos materiais audiovisuais;
- Independência e eliminação de acompanhante para explicar o conteúdo visual ao aluno cego;
- Conexão social;
- Igualdade com pessoas videntes;
- Maior conforto na discussão de assuntos conhecidos.
Como você pode ver, incorporar a audiodescrição na rotina escolar do aluno com deficiência visual (cegos e baixa visão) é, sem dúvida alguma, a ponte que separa o aprender e o ser excluído.
E embora tenha sido projetada para fornecer informações visuais para pessoas com deficiência visual, a AD se mostra proveitosa também para alunos que enxergam:
- Faz com que todos os alunos apresentem ganhos significativos em seu processo de aprendizagem;
- A descrição de detalhes que simplesmente passariam despercebidos em várias situações auxilia na ampliação da percepção visual;
- Os indivíduos recebem mais estímulos, de forma que sejam processadas uma quantidade maior de novas informações;
- Muito promissora para alunos no espectro do autismo, que podem ter dificuldade em reconhecer sinais emocionais, como expressões faciais, gestos e linguagem corporal (aspectos que pode ser cuidadosamente trabalhados na AD);
- Amplia o aprendizado através de estímulos auditivos.
- Auxilia no desenvolvimento da linguagem, melhorando os resultados da aprendizagem e fortalecendo as habilidades de comunicação escrita e oral.
E aí, você imaginava que a audiodescrição poderia ter tantos benefícios assim?
